REVOLUCIÓN FRANCESA (II): CAUSAS

 




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TIEMPO Y CLIMA

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¿  En qué se diferencia el tiempo del clima? Tiempo: situación temporal de las temperaturas, las precipitaciones y otros elementos. Clima: situación habitual de las temperaturas, las precipitaciones y otros elementos. ¿Qué factores influyen en el clima? Describe su influencia en cada caso y cómo afecta a las temperaturas y a las precipitaciones Altitud, latitud, relieve, proximidad del mar, corrientes marinas y circulación general atmosférica. ¿Qué es la circulación general atmosférica? Es el movimiento de masas de aire de diferente temperatura.
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GEN DEL LENGUAJE

1- ¿Quién ha hallado un gen que parece jugar un gran papel en la capacidad de hablar?  B. Investigadores británicos.  2- ¿En qué creía Noam Chomsky?   A. En unas estructuras cerebrales del lenguaje especializadas y exclusivamente humanas.    3- ¿Quién piensa que 'Es imposible aprender un idioma si no tenemos una estructura cerebral definida para esperarlo'?     B. Nowak.    4.- ¿Qué problemas de expresión presenta la familia KE? Sufre una grave disfunción en el lenguaje.  Los miembros de varias generaciones hablan 'como si cada sonido les costara el alma', según un investigador. Luchan por controlar los labios y la lengua, por formar palabras y por utilizar y comprender la gramática.  5.- Apoyándote en el texto, ¿podrías identificar su tema?  La manera en la que aprendemos a hablar O el lenguaje 6.- ¿Qué relación existe entre el segundo y tercer párrafos?  Que la familia Ke ha desarrollado otros genes. 7.- ¿Te parece que la palabra “clave” del texto es gen? Explica el p
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LECTURAS IV

  30.  Si los fonemas fueran carentes de significado, . C) sería inviable la comunicación humana. 31.  Si se examinara el aspecto sonoro del lenguaje soslayando su aspecto semántico,  C) se velaría el rasgo esencial de los sonidos del lenguaje. 32. ¿Qué se infiere del texto? D) Dos textos podrían pertenecer a géneros diferentes si se distinguen por la manera como presentan la información. 33. ¿Cuál es la intención central del texto? C) Proponer algunos criterios para clasificar los géneros periodísticos y plantear una comparación entre ellos. 34. ¿Qué tienen en común el artículo y la crónica? I. Presentan descripciones detalladas (lugares, personajes, hechos) sobre un suceso. II. Presentan, en cierta medida, el punto de vista del autor sobre el hecho presentado. III. Presentan los hechos de manera directa, para lo cual recurren a una narración de lo ocurrido. B) Solo II 35. ¿A quién le podría servir la información proporcionada en el texto? C) A un estudiante de periodismo 36. ¿Cuál de
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